为落实《教育发展“十五五”规划》推进教育数智化变革，对标《“人工智能+教育”行动计划》人机协同、因材施教等工作要求，天立旗下智慧教育公司启鸣达人（以下简称“天立启鸣”）以“人工智能+德育”双引擎模式，在全国17所合作高中及自建基地（非天立自营校）开展规模化实践，构建可复制、跨场景的智慧育人方案，为不同区域高中因材施教、优质均衡发展提供实践样本。
本次实践覆盖多省市不同办学类型、生源基础的合作高中及自建基地，构建数据驱动的个性化育人体系。利用智能学情分析，精准识别每位学生知识短板、学习习惯与成长难点，配套分层教学资源、动态成长规划与常态化德育引导，兼顾学业提升与品格培育，实现因材施教规模化落地。实践数据显示，本次实践整体提分率达82.5%，平均提升50.3分，最高提升233.5分，超八成学生实现学习状态系统性改善，多校形成全员向好的育人成效，凉山州云谷高级中学、杭州富阳黄公望高级中学、威海校外冲刺营实现全体学生成绩稳步提升。
在个性化培育成效上，各地学校形成差异化亮点。依托天立启鸣的“AI+德育”教育方案，凉山州云谷高级中学学生平均综合提升幅度位居各校区前列，超半数学生实现知识体系系统性完善；太原基地校构建分层成长路径，涌现多名综合素养拔尖学生，整体学习成效显著提升，450分以上学生规模较入营阶段增长7倍；台州书生中学补齐优生培育短板，特控线上线群体实现突破，高分段学生占比大幅提升；内江校外冲刺营分类推进文理特色育人，历史学科实现全员学习提质，艺术类学生全部达到升学标准。不少基础薄弱学生借助智慧教育体系补齐知识断层，实现成长曲线明显上扬，印证智慧教育对不同基础学生的适配价值。
育人质量层面，多校实现升学能力跨越式提升。深圳市鹏达高级中学、盘州市聚道高级中学、凉山州云谷高级中学等多所学校本科上线群体实现三十个百分点以上提升，部分学校本科上线率实现从零到稳定覆盖的跨越。面对生源基础薄弱、分层差距大等办学痛点，“AI+德育”育人体系通过精准资源供给、动态学情追踪、常态化德育浸润，破解传统大班教学难以兼顾个体发展的难题，走出“低起点、优培育”的均衡育人路径。
此次合作高中及自建基地实践充分验证天立启鸣“AI+德育”融合育人模式在AI工具应用与德育引领上的价值。面向不同地域、办学主体、生源结构的高中均可形成标准化、可推广的实践经验，能够稳定输出均衡化育人成效。下一步，天立将持续深化“人工智能+教育”融合创新，完善“AI+德育”育人方案，扩大优质智慧教育服务供给，助力各地高中落实因材施教，以数字技术赋能教育高质量发展，为建设教育强国提供基层实践支撑。
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