近日，在国家鼓励“社会组织走出去”的大政方针指导下，北京原点文化经济创新基金会在非洲肯尼亚内罗毕主办了“科创筑梦”科创普及教育公益项目。项目由深圳传音控股股份有限公司、中国国际民间组织合作促进会、肯尼亚教育部非洲数学科学技术教育中心、肯尼亚Afribot集团、非洲百万教师计划 、肯尼亚东非大学、国际怜幼会项目管理协会肯尼亚分会共同支持。
项目启动仪式上，主办方向肯尼亚内罗毕达戈雷蒂、马卡达拉、恩巴卡西三大区域的5所试点学校——Lenana Primary School、Martin Luther Primary School、Embakasi Primary School、Compassion CDC Dagoretti、Life Spring School——正式完成125套教育编程机器人套件的捐赠交接，并向5位校长颁发定制捐赠纪念牌。每所学校配备25套设备，将直接惠及600名在校生。
项目将系统培训10名本土骨干教师，构建“1+N”长效赋能体系——以1套硬件设备为核心，配套标准化课程、专业培训、主题活动与个性化学生成长支持等N项资源，并建立持续答疑机制。项目还将举办校园科技节，辐射周边中小学。
嘉宾之声：从本土视角到中非共识
作为活动举办地 Lenana Primary School 的校长，Madame Rebecca 在致辞中表示：“今天不仅仅是接收机器人；它是为我们的孩子们打开了一扇通往他们从未想象过的可能性的门。科技永远无法取代优秀的教师——但拥抱科技的优秀教师，将赋予孩子们改变世界的力量。”
秉持"Stop At Nothing"品牌精神，传音控股企业公关部总经理周艳萍（Stella ZHOU）在致辞中表示：“当今时代，教育的重要性前所未有。但身处数字时代，仅有一纸文凭已经远远不够。青少年还需要具备批判性思维、解决问题以及将想法付诸实践的能力，这正是 STEM 教育至关重要的原因。本项目真正的价值，并不体现在今日的启动仪式上，而在于后续发生的一切。当孩子写下第一行代码，当学生完成第一次实验，当青少年内心萌生信念 —— 相信自己同样能够创造、破解难题、建设世界，项目的价值才真正得以彰显。这便是本项目的意义，也是我们希望助力实现的未来。”
北京原点文化经济创新基金会副理事长苗青在致辞中表示：“公益不是单向的给予，而是共同的成长——真正可持续的改变，一定生长于本土的土壤之中。这不仅仅是125套硬件设备，更是125扇通向未来的窗口。我们期待，今天在这里学习编程的孩子，未来能成为非洲本土的工程师、创造者与梦想家。”
Afribot 集团 CEO Dan Andy 在发言中表示：“教育是关键。对我来说，任何支持教育的人都让我感到无比亲切。我们想要构筑孩子们的梦想。”
Adanian Labs/AIC 集团幕僚长兼战略负责人 Gibson Gisoriki 代表"非洲百万教师计划"发言：“我们希望非洲的每一位教师都能理解什么是人工智能和机器人，以及这项技术将如何影响他们的学校乃至整个社区。”
CEMASTEA 代表 Makoba Kizito 介绍了中心在推广STEM教育方面的理念与实践：“我们通过简化学习方式来推广STEM 教育。我们培训教师，让 STEM 学习变得轻松、有趣且注重实践。”
国际儿童公益机构 Compassion International合作伙伴经理 James Mulandi 强调了科技教育对跨越贫困鸿沟的意义：“我们坚信，任何孩子都不应因为他们的匮乏而受到歧视。因为这些援助，贫困将不再是他们获取数字技术的障碍。”
项目管理协会（PMI）肯尼亚分会代表发言：“只需修好你面前的那堵墙。一旦你修好了面前的墙，你就已经踏上了为全球培养更多优秀人才的使命之旅。”
学生之声：机器人不是玩具
启动仪式后半段，STEM 教师 Kevin Kinyua 带领学生进行了机器人搭建演示。在演示环节中，一位参与的女学生分享了她对机器人真正价值的理解，赢得了现场热烈掌声。Lenana 学校副校长 Grace Kamindo 及数十名师生也参与了现场互动。参与演示的女学生表示：“有人说机器人是玩具，但它们不是。它们可以在很多方面帮助我们，比如给病人送药。”
共建中非科教公益标杆
与会嘉宾表示，“科创筑梦” 项目为推动本土 STEM 教育普及、提升青少年科创能力，提供了可探索的实践方向。从离网设计的硬件适配，到"1+N"长效赋能体系，再到与CEMASTEA的制度化合作，项目有望成为中非科教公益合作的标杆，落实联合国可持续发展目标、支撑非盟科技教育发展战略。Madame Rebecca 校长在总结中表达的信念——"拥抱科技的优秀教师将赋予孩子们改变世界的力量"——正是这一中非合作探索的最好注脚。
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