最近看了很多关于学习机的测评文。
看看这些测评大佬们都在关注什么数据?
内存、芯片、分辨率、宽度、厚度、屏占比。
是不是恨不得再给学习机跑个分，这一天净整些没用的。孩子拿学习机是用来学习，而不是玩游戏，你这就跟买电脑用作办公，却始终要求显卡和CPU一定要高性能是一样的，其最终结果都是本末倒置。
好了，闲话不多说，只是在评测前申明一下我的观点。
1.学习机最重要的是如何辅助学习，体现在功能性上，而不是硬件性能上，只要不影响学生的使用流畅，过载的性能并不能让孩子的成绩突飞猛进，相反，玩游戏太流畅可能孩子成绩还得掉。
2.测评学习机最重要的是看这个学习机的成绩，也就是这个品牌的往期历程，测评学习机就像选辅导班一样，不看看之前的学生都有什么变化?光看辅导班装修有用吗?
基于此，我今天测评的学习机只有一台，那就是OK 学习机S4 plus。
测评前先说一下原因吧，正如我上面所说，测评看的是品牌的往期历程。
OK学习机的过往经历挺精彩的，查了很多资料，没有任何一款学习机能够像它一样在学校课前、课中、课后各个环节都能日常化广泛使用。学习机不应该是一款单纯的硬件，而应该是有温度的，从教育的角度出发的。所以我一直认为，科技公司是做不好学习机的，只有做教育的公司才能做好学习机，而能够得到校长、老师和学生认可的学习机，才是合格的学习机。
好了，进入正文，品牌历程的测评，来源于新东方、拥有多年学校应用经验的OK无疑是合格的。
那么，使用流畅性和功能性上，它合格吗?
一.系统流畅性
所谓的系统流畅性，其实就是指学习机在各个功能间的切换以及操作时，系统的反应速度，与我们操作电脑无疑，是可以很清晰感知到的一个重要关键点。
这台学习机的系统是独家研发的OS(区分于MAC的OS，不是一个东西)，同样也是基于安卓开发的系统，系统流畅性在测试过程中没有发现卡顿及延迟，操作极为流畅。
在测系统流畅性的时候，顺便把触屏的反应时间也测了一下，点触和跟随反应时间都在微秒范围内，几乎可以与市面上五千元左右的智能手机相媲美，至少超越了95%以上的学习机。
二.功能有效性
测系统流畅性的目的是什么?
答案很简单，其实就是为了功能的有效承载做铺垫。
如果系统都不流畅，再好的功能也是浪费学生的时间。
那么在系统流畅性达标之后，来看看这台OK学习机功能上有哪些独到之处吧。
首先，双屏操作，注意，这里我说的并不是单独评价一个屏幕，而是双屏的功能。
双屏实现了在学习机上的手写功能，几乎还原了孩子在书本上的手写行为，同时，主屏幕是墨水屏，其护眼功能极大限度的保护了孩子的视力，而手写屏则完全可以看作是一个KINDLE，单就这一点，性价比方面这款学习机已经非常出色了，就像现在非常火的surface，或许到OK学习机S5，这个手写屏也是可拆卸的了。
当然，双屏操作，手写功能只是锦上添花，我所关注的是学习机的内在逻辑，也就是说，这款学习机是否真的符合智慧教育理念，是否真的能帮助学生提高效率，要看的，是它的核心功能。
第一步，打开学习机，进入主界面，(登录环节我就省了，没什么难度)
上屏展示界面上，“观象台、魔镜、知识目录、错题本、学习记录”等功能是可以手动添加的，操作上并不算麻烦。其中学习记录就是记录往期学习数据和内容，而魔镜则是基于这些学习记录分析出的使用者自身的易错点和知识薄弱点，这一点让我叹为观止，有点像MAC基于用户使用习惯提供的人性化操作指导，只能说把握好用户的心理真的太重要了。
错题本就不说了，字面意思，储存起来比纸质的方便很多，还不用担心丢。
至于观象台，则是根据大数据展示同年级同学科的易错点和知识难点，可以作为参考。
简单总结一下，在功能上，魔镜算是绝对意义上的新时代创新产物，这种基于数据的分析是人脑达不到的，老师再了解孩子也比不上数据，而错题本和观象台更类似于一种数据的储存及分析，只不过观象台是大数据，这其实也侧面印证了OK学习机拥有多年学校内的常态化使用经验，没有大量数据的积累，谁敢碰这个?
其实简单评测下来，我的唯一感知就是，东西是好东西，但缺乏了真正智能化的引导，换句话说，在用户使用行为上，与苹果有很大差别，但在学习机里，确实首屈一指，像市面上吹嘘过多的科大讯飞X1以及销量最高的步步高等，也实实在在在各方面略逊于OK S4 PLUS，但如果单纯论给孩子买电子书包，搜索大量的资料，那步步高依然是No.1。
看个人选择吧，学习机本来就不属于主流电子产品，个人喜好占比太大，不过极度不推荐用iPAD替代学习机，可别整那没用的了，自己想玩就直说，别打着孩子的旗号。
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