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孩子能够主动预习复习，在手机、电脑、游戏面前养成强大的自我控制力;能够对自我学习情况有较为清晰的认知，面对弱势学科和薄弱知识点有迎难而上不服输的精神，在愈挫愈勇中养成良好的学习习惯，培养合理的学习思维。但，这似乎永远是家长期待中的“别人家的孩子”。自家的“神兽”好像永远在和你打游击、耍聪明，在学习和玩耍之间争分夺秒的和你讨价还价.....尤其是课后没有了老师的教育和指导，孩子在家的学习效率和成果非